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同志社大学
赤ちゃん学
研究センター
Center for Baby Science
赤ちゃん学とは？
さまざまな「子どもの心の問題」が社会問題化している現在、 そのような問題に対処するためには、問題の根本にある子どもの心や身体の発達とその関係について総合的に研究する必要があります。赤ちゃん学研究センターが取り組む「赤ちゃん学」とは、小児科学、発達心理学、発達神経学、脳科学、教育学、保育学、物理学、ロボット工学、倫理学など多様な視点から、人間の起点である赤ちゃんを研究する異分野融合型の新しい学問領域のことです。 研究対象は幅広く、赤ちゃんの運動、感覚・知覚、認知、言語、社会性などの各機能の発達プロセスとその障害のメカニズムの解明、およびその支援、さらには、胎児や乳幼児の人権にまで及びます。誰もがみな、かつては赤ちゃんでした。赤ちゃんに秘められた謎を慎重に、しかし果敢に解いていくことは「人」を知ることになるのです。
センター長 ご挨拶
同志社大学赤ちゃん学研究センターは、世界で初めて「赤ちゃん学」の名を冠した研究センターです。
胎児をヒトの始まりとして捉え、新生児、乳児、幼児へと続く人の成り立ちを科学的に検討し、発達のプロセスとそれを推進するメカニズムの解明を目指す学問領域が「赤ちゃん学」です。ゆえに赤ちゃん学は医学、発達心理学、生物学、情報科学等の複数のアプローチによって成り立ちます。
本研究センターは、地域・自治体、及び企業と密接に連携して、基礎研究により得られた知見を社会に還元することも大きな目標としています。
私の専門は発生生物学です。
2024年4月、前センター長の板倉昭二先生の退任に伴い、本センター長を引き継ぎました。
初代センター長の小西先生が種を蒔き、2代目センター長の板倉先生が発展させた本研究センターの活動は今年度から新たな出発を迎えました。 個々の研究員の研究を支援し、学際研究としての最先端の成果を発信し、未来を担う子どもたちのために、それらの研究成果を発信できるよう邁進して参ります。
今後とも皆さまのご支援を賜りますようお願い申し上げます。
同志社大学脳科学研究科 教授 元山 純
お知らせ・Notice
2026.3.1
センターの研究員である嶋田が書籍を発表しました。タイトルは「子どもはどのように音を聞いているか」です。これまでの保育現場の音研究を一般の方にも分かりやすくまとめました。こども園、幼稚園、保育園だけでなく家庭でも学校でも子供たちは様々な音に囲まれています。子ども達にとって豊かな環境とは何でしょうか？たくさんの方に読んでいただきたい本です。
https://www.shin-yo-sha.co.jp/book/b673245.html
2026.6.3
同志社大学赤ちゃん学研究センターの研究員である城田氏が筆頭著者として投稿した論文が、Journal of Experimental Child Psychologyに受理されました。
Shirota A, Yamaguchi M, Motoyama J, Nodake A, Ota S, Nakatsuka W, Itakura S. Effects of parental intervention on children's English utterances and behavioral responses in video-based second language learning. J Exp Child Psychol. 2026 Nov;271:106567. doi: 10.1016/j.jecp.2026.106567.
本研究は、サンリオ株式会社と同志社大学赤ちゃん学研究センターとの共同研究による成果です。2～3歳の子どもを対象に、英語の動画教材を視聴する際の保護者の関わり方が、子どもの英語の発話や学習への取り組みにどのような影響を与えるかを調べました。その結果、保護者が子どもと一緒に動画を視聴し、積極的に関わることで、子どもの英語での発話や前向きな反応が増えることが示されました。これらの結果は、幼児の英語学習では、動画を見るだけでなく、保護者との共同参加が重要であることを示しています。
2026.6.19
同志社大学赤ちゃん学研究センターの研究員である前島氏、伊藤氏、元山が投稿した論文が、eNeuroに受理されました。
Maejima R, Ito Y, Motoyama J. Reduced SuM Activation Accompanies Impaired Social Novelty Recognition in Mouse Models of Neurodevelopmental Disorders. eNeuro. 2026 Jul 9;13(7):ENEURO.0440-25.2026. doi: 10.1523/ENEURO.0440-25.
本研究は、幼少期のストレスや自閉スペクトラム症モデルのマウスを用いて、新しい相手を認識するときに働く脳のネットワークの活動が低下していることを明らかにしました。特に、社会的な新奇性を処理する脳領域が十分に活性化されないことが、見慣れた相手と初対面の相手を適切に区別する能力の低下につながる可能性が示されました。これらの成果は、発達障がいでみられる社会性の困難がどのような脳機能の変化によって生じるのかを理解する手がかりとなり、将来的な支援法や治療法の開発につながることが期待されます。本研究成果は、神経科学分野の国際学術誌であるeNeuroに掲載されました。
eNeuroは、脳や神経系の機能・発達・疾患に関する基礎研究から臨床研究まで幅広い分野を扱う査読付きオープンアクセスジャーナルであり、世界中の研究者に最新の神経科学研究を発信しています。
2026.7.30
同志社大学赤ちゃん学研究センターの研究員である嶋田氏が筆頭著者として投稿した論文が、Journal of Experimental Child Psychologyに受理されました。
Shimada Y, Ito Y, Itakura S, Motoyama J. Differences in Toddlers’ Inhibitory Control Performance Across Phases With and Without Sound-Absorbing Materials in a Nursery Classroom: A Field-Based Intervention Study. Journal of Experimental Child Psychology 2026. (In Press).
研究では、保育室に吸音材を設置した期間と設置していない期間を比較し、2～3歳児を対象に「目の前のおもちゃにすぐ手を伸ばさず、しばらく待つことができるか」を調べました。その結果、吸音材を設置した期間には、子どもたちが待つことができる割合が高くなる傾向がみられました。一方で、この変化は音が静かになったことだけが理由とは限りません。実際の保育現場では、音環境だけでなく、保育者の関わり方や子ども同士のやり取りなど、さまざまな要因が影響し合っています。本研究では、こうした現実の保育環境全体の中で、子どもの行動にどのような変化がみられるかを明らかにしました。
本研究は、子どもたちが過ごしやすく、集中しやすい保育環境づくりを考えるうえでの新たな知見となることが期待されます。
